¿Tienes una página de asignatura interminable? Esto dificulta la navegación.

• El de estilista: Compacta el material. Utiliza recursos como alfombras (para agrupar archivos), libros (para contenido paginado) o pestañas/menús desplegables (ej. actividad H5p Acordeón). 
• El resultat: Una página de inicio limpia donde el estudiante encuentra rápidamente lo que busca, reduciendo la sobrecarga visual al ver mucho contenido de golpe.
• El tip extra: Si tienes una sección escondida haz que tus alumnos no visionen el título eligiendo la opción que esconda las secciones no activas en Parámetros del curso > Formato del curso.

Incluir un vídeo no garantiza que lo vean (o que lo entiendan).

• El de estilista: No cuelgues el vídeo "tal cual". Puedes añadir preguntas dentro del vídeo, hacer que no puedan avanzarlo y recoger la evidencia que lo han visionado y el resultado de la evaluación a las calificaciones.
• L'eina: Utiliza la actividad H5P Interactive vídeo para convertir un visionado pasivo en un aprendizaje activo. 

¿Quieres probar una configuración nueva sin que los estudiantes lo vean, o compartir material con otro compañero?

• El de estilista: Crea un curso en el Maletín de ATENEA y duplica tu asignatura. Podrás acceder con perfil de estudiante para ver cómo queda todo antes de publicarlo en el curso real, aprovechar los contenidos en el aula virtual.
• L'eina: El maletín del profesorado, un espacio personal y permanente del profesorado donde puede diseñar y probar actividades y contenidos docentes, y publicarlos en cualquier momento en las aulas virtuales de sus asignaturas.

Casi la mitad de los accesos a ATENEA se realizan desde dispositivos móviles. ¿Se ve bien tu curso en una pequeña pantalla?

• El de estilista: Activa el modo de diseño adaptable (responsive) desde tu navegador al PC para comprobar la navegabilidad (ej. Ctrl+May+I en Chrome).
• El formato: Asegúrate de colgar los documentos en PDF, las imágenes escaladas y en JPG (pesan menos) y los vídeos siempre enlazados (ej. desde Zonavídeo UPC o Youtube).

Un curso no debe ser un almacén de documentos, sino una experiencia de aprendizaje guiada. ¡Cuestiona la necesidad de cada documento!

• El de estilista: Externaliza el alojamiento de archivos pesados ​​con derechos de autor en repositorios externos.
• La configuración: Utiliza el Selector de Archivos para enlazar documentos desde Google Drive, Zonavídeo UPC o UPCommons para ahorrar espacio en ATENEA y centralizar los permisos.
• El beneficios: Cualquier cambio en el archivo original se actualiza automáticamente a ATENEA. Ganas coherencia sin tener que volver a cargar nada.

Google Drive permite compartir archivos con todos los alumnos de tu asignatura en unos segundos. 

• El de estilista: Abre el archivo en Google Drive > Compartir > En "Personas y grupos" escribe la dirección del grupo de tu asignatura (tipo …@assigs.grups.upc.edu). + información
• La recomendación: Esto da acceso automático a todos los matriculados. ¡Recuerda poner permisos de "Visualización" si no quieres que lo editen!

¿Todavía calculas las medias en un Excel aparte? 

• El de estilista: Utiliza las calificaciones de ATENEA.
• El beneficios: Centraliza las notas, automatiza los cálculos de medias y permite que el estudiante vea su evolución en tiempo real. Además, podrás dejar preparadas las calificaciones en ATENEA para sincronizar desde PRISMA sin tener que exportarlas y cargarlas a través de un fichero (+ Info). 

¿A veces los estudiantes no se atreven a opinar o preguntar abiertamente y quieres hacer una consulta anónima y honesta?

• El de estilista: Utiliza MyEncuesta, Google Form o las actividades en ATENEA de ver (ej. ¿Qué día prefiere hacer el examen? (Lunes / Martes))) o retroalimentación.
• La configuración: Recuerda activar la opción "Respuestas anónimas" para garantizar la privacidad y fomentar la participación sincera.

¿Quieres saber quién ha hecho qué rápidamente?

• El de estilista: Utiliza el informe de "Participación en el curso" o en el blog de "Progreso de la compleción".
• L'acción: Envía un mensaje masivo (pero que llega personalizado) sólo a los estudiantes que no han entrado en tu curso en la última semana (desde Participante y estableciendo el criterio "usuarios inactivos más de 7 días").
• El resultat: A menudo, este pequeño "toque de atención" recupera a estudiantes que se estaban descolgando de la asignatura.

Las rúbricas son un método avanzado de calificación, que se utiliza para valorar los trabajos o presentaciones del estudiantado, basado en criterios.

• El de estilista: Deja de poner notas numéricas sin explicación utilizando una rúbrica.
• El recurso: Configura una Rúbrica dentro de la labor de ATENEA. El estudiante verá exactamente qué se espera de él antes de entregar y tú sólo tendrás que hacer clic en cada nivel de la rúbrica y la nota se calcula sola.
• El beneficios: Aumenta la transparencia y reduce drásticamente las tutorías de revisión de examen.

Tienes el curso organizado por temas o semanas, pero quieres agrupar materiales transversales (como "Prácticas" o "Examen"). Es muy fácil: utiliza las etiquetas.

• El de estilista: Usa el recurso etiquetas.
• La configuración: Ve a la Configuración de los recursos que quieras agrupar. Añade la misma palabra al apartado Etiquetas de cada uno (ej: Examen) y activa el Blog "Nube de etiquetas" en el lateral del curso.
• El beneficios: Ahora tus estudiantes tienen un "botón directo" en el menú derecho para acceder a todo este material de golpe, sin tener que hacer mover  por todos los temas!

Las Biblioguías UPC son una selección de recursos de información (libros, bases de datos, normas, artículos, etc.) organizados por temas, asignaturas o ámbitos de estudio, elaborada por el equipo de bibliotecarios de la UPC.

• El de estilista: Enlaza la Biblioguía UPC vinculada al ámbito temático de tu asignatura para que los estudiantes tengan acceso directo a los recursos de información de calidad.
• La configuración: Añade un blog lateral de texto HTML y crea un banner para la guía temática que quieras compartir, creando una ventana permanente a la información fiable.
• El beneficios: Evita que el estudiante se pierda navegando por Google. Encuentra directamente recursos fiables, académicos y validados, ahorrando tiempo de búsqueda infructuosa.

Organiza y muestra la secuencia de aprendizaje para que el estudiante sepa dónde está y hacia dónde va en todo momento.

• El de estilista: Una buena planificación reduce la incertidumbre del estudiante, permitiéndole situarse rápidamente y saber qué se espera de él en cada momento.
• La configuración: Combina recursos visuales (ej. Actividad H5P Cronograma)y bloques de ATENEA (“Calendario del curso”, “Eventos próximos”, “Progreso de la compleción”) para cubrir todas las necesidades.
• El beneficios: Podrás realizar un mejor seguimiento del progreso del grupo.