¿Qué son los acuerdos transformativos y cómo hacer uso de las APC?
Son acuerdos de suscripción de revistas entre las editoriales y las universidades o consorcios que incluyen un determinado número de APC (Artículo Procesing Charges) para publicar artículos en acceso abierto inmediato.
cuándo: 19 de junio de 2025 de 10 a 00 h.
On: ÂSala Ágora. Campus Nord
organiza: Biblioteca Rector Gabriel Ferraté
Programa:
La Universitat Politècnica de Catalunya ha definido la competencia “Uso crítico y responsable de la información” como la capacidad de adquirir las habilidades para identificar, discriminar, planificar, comunicar y organizar la información, respetando los derechos de autoría. En un contexto marcado por
El Departamento de Investigación y Universidades de la Generalidad de Cataluña, en cooperación con el Consorcio de Servicios Universitarios de Cataluña (CSUC) y la Fundación Catalana para la Investigación y la Innovación (FCRI), ha abierto el plazo para presentar candidaturas a los
Durante los meses de junio y julio el Servicio de Bibliotecas, con la colaboración delICE, ofrece varios talleres destinados al PDI de la UPC con el objetivo de:
El próximo miércoles 18 de junio de 2025 se celebrará la VI Jornada UPC de Ciencia Abierta. Este año, la jornada se centrará en la ciencia ciudadana y el impacto social de la investigación, y contará con ponentes de diversas instituciones.
Ya disponible la presentación del seminario que EBSCO e IEEE presentaron el 31 de marzo en el salón de actos de la ETSEIB. "Develop Your Research Portfolio: IEEE Workshop for Authors in Spain".
Se ha actualizado el Observatorio del Acceso Abierto a las universidades catalanas con los datos del año 2024. Este observatorio tiene por objetivo realizar el seguimiento del estado del Acceso Abierto a las universidades catalanas.
A partir del sábado 17 de mayo algunas bibliotecas amplían horarios y abren fines de semana:
A partir del 5 de mayo (y hasta nuevo aviso) la Biblioteca del Campus de Vilanova permanecerá cerrada para realizar trabajos de reforma integral de los espacios.