Title: Estudi i proposta per a la reducció del cost energètic i les emissions de CO2 a causa dels materials en la construcció d'una residència i centre de dia per a gent gran Authors: Royo Vila, Jordi Abstract: Es parteix del projecte executiu d'una residència i centre de dia per a gent gran, del qual es consideraran les activitats d’enderrocs, moviment de terres, estructura, envolupant, compartimentació i acabats interiors. Per tal de poder calcular el cost energètic i les emissions de CO2 del projecte original amb el programa informàtic TCQGMA, s’hauran d’adaptar les partides del pressupost a les equivalents del Banc BEDEC, que contenen informació mediambiental, mitjançant el programa TCQ2000. A partir dels càlculs del cost energètic i les emissions de CO2 i l’anàlisi constructiu del projecte original, s’avaluaran les possibilitats i les prioritats d’intervenció. S’estudiaran els canvis de materials i/o solucions constructives per a reduir el cost energètic i les emissions de CO2, respectant els criteris funcionals, estructurals i constructius del projecte original. Un cop determinades les modificacions a realitzar en el projecte s’introduiran en el pressupost del projecte amb el programa informàtic TCQ2000 i es tornarà a calcular el cost energètic i les emissions de CO2 amb el programa TCQGMA. Finalment es farà un anàlisi comparatiu del projecte modificat respecte l’original, quantificant la reducció del cost energètic i les emissions de CO2. Aquesta comparativa també posarà atenció a l’aspecte econòmic, analitzant i quantificant la variació que suposa construir el mateix edifici amb un menor impacte ambiental.

Title: La palla com a material de construcció: prestacions mecàniques, tèrmiques i front al foc Authors: Roca Valles, Andreu Abstract: L’objectiu d’aquest treball és aportar coneixement tècnic i agrupar l’existent en l’entorn de la palla com a material de construcció. El treball consta de dues parts. Primerament, una part on s’ha realitzat un estudi de cerca d’informació; un estat de la qüestió de la palla com a element constructiu i arquitectònic, descrivint les característiques tècniques del material mitjançant els assajos que s’han dut a terme. A la segona part del present treball s’han realitzat diferents tipus d’assaig amb elements compostos que incorporen palla. Els lligams utilitzats per fer els assajos han estat la calç, el guix i la terra. S’han fabricat trenta-sis provetes en forma de placa, amb els diferents lligams i amb diferents percentatges de palla. Aquestes provetes s’han assajat amb un conductivimetre que ens ha permès veure com la incorporació de palla en els elements compostos afavoreix la reducció de la conductivitat tèrmica. Amb les mateixes plaques s’han realitzat assajos de resistència al foc, on s’ha pogut veure l’influencia de la palla. També s’han fabricat setanta-dos provetes prismàtiques, amb els diferents lligams i amb diferents percentatges de palla. Aquestes s’han assajat mecànicament, la meitat a temperatura ambient i l’altra meitat després de passar pel forn a 250ºC. El que s’ha pogut comprovar, com era d’esperar, és que els elements, que han passat pel forn, perden molt les seues capacitats mecàniques. Com a conclusió, val a dir, que l’addició de fibres de palla no millora les capacitats mecàniques dels materials compostos, però el seu comportament com aïllant és millor que els lligams sense fibres. Seria interesant investigar una possible combinació de materials compostos amb fibres de palla amb materials resistents mecànicament i al foc.

Title: Aspectos clave para lograr una mayor eficacia y eficiencia en la subcontratación del sector de la edificación Authors: Reyes González, Francisco Abstract: En la actualidad el sector de la construcción en España se encuentra sumido en una profunda crisis producto del estallido de la burbuja inmobiliaria y de la crisis de deuda posterior. No obstante, la aportación de este sector a la riqueza nacional (PIB) se había mantenido por encima del 10% en los años de bonanza económica, en la actualidad esta ponderación se halla claramente por debajo de esta cifra, rebajándose año a año el peso específico del sector en la renta nacional. Dado el gran stock de vivienda construida y la drástica reducción de la inversión pública en el sector de la construcción, estamos viviendo una época de reconversión en la que, por un lado se está depurando la sobredimensión que había adquirido el sector, por otro, parte del sector ha virado sus estrategias hacia el mercado exterior, buscando rellenar sus carteras de negocios en países con crecimientos positivos estables y con fuertes necesidades de inversión en infraestructuras (países emergentes, países del este de Europa receptores de fondos de cohesión de la UE,...), por último otra parte del sector intenta redirigir sus áreas de negocios a la rehabilitación, reforma, mantenimiento de edificios, un ámbito históricamente relegado, que en su despegue se está viendo penalizado por la falta de consumo interno y la crisis económica.

Title: Estudi dels sistemes constructius i estructurals de fusta emprats a Canadà Authors: Díaz Gallego, Alberto

Title: Disseny d'una instal·lació elèctrica amb energies renovables, amb control Scada, per una explotació rural Authors: Moreno Morrell, Salvador Abstract: El present projecte té com a objecte controlar, monitoritzar i gestionar a distancia un hivernacle per tal d’optimitzar el rendiment de la plantació que s’hi farà. L’hivernacle es distribuirà en quatre mòduls d’hivernacles, cada un d’ells controlats mitjançant unes estacions perifèriques. Per a aquest fi es crearà una xarxa Profinet juntament amb un cinquè PLC a mode de màster dels perifèrics i esclaus d’aquest. Hi haurà una connexió Profinet entre un PC, que monitoritzarà i recollirà totes les dades, i els PLC. Així, des de l’ordinador un operari podrà monitoritzar tot el sistema i rebre informació sobre les diferents variables en què estarà la plantació i, el més important, l’ordinador executarà les mesures adients per optimitzar-ne el rendiment. Serà una xarxa completament descentralitzada. El control podrà ser automatitzat per complet en haver definit aquestes variables de setpoint i advertiments o alarmes d’avís. És a dir, funcionarà totalment sol, si bé, sempre amb l’opció d’activar el que convingués en mode manual. L’hivernacle està situat en una finca rústica de la població de Santa Oliva, a la província de Tarragona. El cultiu que s’hi farà serà de tomàquet, la varietat de tomàquet Raf. El projecte s’estructura en tres grans parts diferenciades. La primera, i més genèrica, a mode d’introducció s’explicarà què es vol fer: es plantejarà en quina zona geogràfica es pretén desenvolupar l’explotació agrícola en un hivernacle. Es tractarà el tema del cultiu escollit i quines són les seves condicions per fer-lo més òptim. I, en darrer terme, s’estudiarà el funcionament general d’un hivernacle. A la segona part, es passa a l’aplicació pràctica de l’estudi que s’ha fet prèviament sobre un hivernacle. Es triaran els mitjans més adequats per desenvolupar una collita d’excel•lència; això és: escollir els sensors més adequats per controlar, per exemple, la temperatura o la humitat del sòl i se’n calcularan les línies. Posteriorment, es farà l’estudi de l’automatització mitjançant PLC’s. S’escollirà la marca de PLC a instal·lar i es faran els grafcets pel sistema de calefacció o de control de les pantalles tèrmiques, entre d’altres. Arribat aquest punt ja hauríem plantejat a la primera part què es pretén fer, després, com es farà, i llavors arribem a la tercera part del projecte en el qual es calcularà i desglossarà la inversió econòmica a realitzar; i es valorarà la viabilitat del projecte, la rendibilitat i l’amortització de la inversió.

Title: Contaje de vehículos a través de cámaras de TV Authors: Porta Lahiguera, José Luís Abstract: Este proyecto trata de utilizar la visión por ordenador y las imágenes captadas por una cámara para analizar el tráfico que se observa a través de ésta, tratando de cuantificar el volumen de vehículos que circulan por las carreteras o autopistas. Además tratará de realizar clasificaciones de los vehículos, en pesados o ligeros, mientras exista circulación fluida. Toda la información detallada anteriormente se almacenará en una base de datos para poder ser empleada según nuestras necesidades. Este proyecto también tratará de realizar un aproximación a los usos cotidianos de este tipo de información, a la forma en que actualmente obtenemos estos datos y que consumo hacemos de ellos. Uno de los objetivos de este trabajo, ha sido el de emprender un proyecto usando la visión artificial como herramienta, para desarrollar un software que a la vez de ofrecer un entorno fácil e intuitivo, sea capaz de ofrecer alternativas a tecnologías actualmente existentes y en uso. Para el tratamiento de la imagen y extraer la información ha sido necesaria la creación de parámetros y variables que puedan cuantificar el movimiento que se produce en una imagen. En la interacción con el usuario se ha tratado de generar formularios sencillos e intuitivos para que el usuario no tenga dificultades para manejar estas definiciones.

Title: Cálculo y diseño de una instalación doméstica considerando la certificación energética en edificaciones Authors: Fernández Montes, José María Abstract: En este Proyecto Final de Carrera se estudiará el rendimiento energético de un edificio de viviendas situado en Tarragona, y se propondrán intervenciones para mejorar este comportamiento. Se realizarán los cálculos y dimensionamiento de las instalaciones que afectan al resultado obtenido por esta certificación energética (electricidad, climatización, aislamiento y salubridad), así como la propia evaluación energética, con el programa informático CYPE ingenieros , versión 2012.i. Con el programa informático CYPE Instalaciones de edificio, definiremos el edificio de viviendas en 3D a partir de los planos del proyecto básico, así como los cierres y dimensionamiento de las instalaciones, y obtendremos la demanda energética del edificio de viviendas. Después analizaremos el mercado para ver qué posibles intervenciones podemos realizar en el edificio de viviendas para reducir la demanda energética y mejorar su calificación. Se ha querido enfocar el proyecto desde un punto de vista tecnológico para sugerir las posibles alternativas de instalación, por lo que las propuestas implementadas se basan en equipos consumidores de una menor cantidad de energía sin verse mermadas por ello las prestaciones de confort en las mismas. Así pues, las mejoras intervenidas para mejorar la certificación energética del presente edificio se basan en la aplicación de soluciones de energía solar térmica para ACS y calefacción, adoptar un sistema de suelo radiante y refrescante para la climatización, y el cambio de alumbrado tradicional por tecnología LED. Una vez aplicadas las intervenciones escogidas comprobaremos cómo hemos reducido la demanda energética y cómo ha mejorado la calificación energética del edificio. La conclusión que se puede extraer en la realización de este Proyecto Final de Carrera es que es importante la sensibilización respecto al ahorro energético, puesto que los edificios actuales no son muy eficientes, pero, tal y cómo se comprobará en este proyecto, con una inversión razonable se pueden conseguir unos resultados muy satisfactorios y que a la larga, ésta estará compensada.

Title: Métodos de inyección de potencia reactiva en redes de baja tensión Authors: Melero Millán, Iván Abstract: El objetivo principal de este estudio, de inyección de potencia en redes de baja tensión a través de inversores solares distribuidos en la red, con control de potencia reactiva, será plantear y revisar diversos métodos de control de inyección de potencia reactiva a la red. Para concluir se realizara un análisis de estos en diferentes casuísticas de inyección de potencia activa, de manera que podamos extraer el mejor de los métodos de control presentados. Todo ello con la ayuda de simulaciones mediante la herramienta de simulación de Matlab Simulink.

Title: Nau industrial Authors: Seira Corominas, Jordi Abstract: El projecte consisteix en el disseny i càlcul amb el suport dels programes d’ús professional Cype Ingenieros, Power Connect i Teckla, d’una nau industrial metàl·lica, amb perfils de secció variable (PVS) per tal de reduir el seu pes. S’inclouen els plànols de totes les barres per a la seva compra, fabricació en taller i muntatge en obra. Per al càlcul de l’estructura s’han tingut en compte les carregues permanents (pes propi dels elements de l’estructura i dels tancaments), sobrecarrega d’us, vent i neu segons la localització de la nau i la normativa de l’acer Codi Tècnic de l’Edificació (CTE). També es calculen les fonamentacions, el recobriment dels perfils per a la resistència al foc i es comproven les unions més crítiques. També es realitza un pressupost per la estructura metàl·lica que inclou compra de material, fabricació a taller, transport a obra i muntatge. Aquest pressupost ascendeix a 89767,23€ Finalment, en les conclusions, es compara el cost de la nostre estructura amb una estructura tipus calculada amb perfils comercials i es comprova que amb perfils de secció variable, per naus de grans llums, s’aconsegueix una reducció important de cost, en el nostre cas de 7080.77€

Title: Medical semiconductor sensors: a market perspective on state-of-the-art solutions and trends Authors: Albiol Almirall, Alejandro Abstract: The aim of this Master Thesis is to analyse the worldwide state-of-the art market solutions and trends in semiconductor sensors within medical applications; specially magnetic and pressure sensors, with the intention of developing a potential entry plan of Infineon Technologies AG into this market. For that purpose, a fit between a top-down and bottom-up qualitative and quantitative estimation of the medical semiconductor sensor’s market size has been made; with application units, sensor volumes and sensor revenues, with a horizontal scope of five years. Once understood the existing market, some insight into the competitive landscape is provided, where the key suppliers are analysed in terms of product portfolio and revenue share estimates, on an application basis. And also, a spotlight on innovation and trends at three levels – healthcare, medical devices and medical semiconductor sensors – is presented, to forecast a possible evolution of the fore-mentioned market. The research that has been conducted is based on three main sources of information; internal contacts (i.e. within Infineon), external contacts (most of them through internal references) and internet research. Access to market research company’s reports and interviews has been particularly helpful, to complement extensive internet research. Outcomes of this study indicate that the global medical semiconductor magnetic sensor market reveals low revenue potential; as most of the applications are yet innovation fields. Reed switch replacement in battery-powered medical devices can be an opportunity for magnetic switches. However, this project suggests that there is a key investment opportunity: magnetic beads for viral detection with spintronics sensors. The global medical semiconductor pressure sensor market seems a fairly mature market; the gross part of the revenue comes from blood pressure measurement. Blood pressure measurement might be an opportunity for existing automotive semiconductor pressure sensor products. Furthermore, this report suggests that the future of blood pressure measurement might tend towards implantable pressure sensors, with a non-significantly different technological basis. To conclude, this report unveils certain business opportunities for Infineon’s semiconductor magnetic and pressure sensor products; and puts special focus on the development of derivative products to pioneer the commercialization of innovative medical applications, with a forecasted huge revenue potential.

Title: Projecte Sant Jordi Authors: Riera Boada, Joan Abstract: Aquest projecte es basa en una de les activitats més significatives i característiques del centre: El Projecte Sant Jordi. És un projecte educatiu que el forma tot l'alumnat del centre (3-18anys) i es centre en els alumnes de 3ESO, encarregats d'organitzar tota la cerimònia i la representació teatral de la història de Sant Jordi en un teatre local. Aquest projecte possibilita l'exportació del Projecte Sant Jordi a altres centres explicant totes les seves bases i funcionament, des del primer dia fins a la representació teatral de l'obra de Sant Jordi. S'expliquen les comissions i com s'utilitza el principi de divisió del treball per poder obtenir aquests resultats en aquest breu període de temps. Tanmateix, hi trobem els objectius i vinculacions amb el currículum que remarquen el fet de ser un projecte que va més enllà de les competències bàsiques per incidir directament en l'alumnat el qual, a través d'assumir gran responsabilitat i afrontar-se a situacions difícils de recrear dins l'aula creix com a persona. A més, serveix com a reforç audiovisual ja que compte amb la realització d'un documental sobre tot el projecte. Aquesta part més pràctica s'ha realitzat amb la col·laboració d'una petita comissió de documentació la qual s'ha encarregat d'enregistrar tots els moments i tasques realitzades durant el projecte. D'aquesta manera s'ha promocionat la part més audiovisual del projecte dins l'alumnat de 3ESO els quals han pogut tractar amb material de gravació professional i adquirir un alt nivell tècnic.

Title: Introducción de la plataforma Open Source Arduino para aplicaciones de domótica y automatización en el CFGS sistemas electrotécnicos y automatizados Authors: Arlanzón Inglés, David Abstract: Hoy en día la manera de enseñar y aprender ha evolucionado mucho respecto hace ya algunos años. Esta evolución no ha parado, más bien todo lo contrario está en constante movimiento y su fin es alcanzar un mejor procedimiento que logre que el estudiante alcance sus objetivos académicos con total satisfacción. Esta innovación no es fácil ya que requiere de una parte el cambio de rol del profesor, y por otra parte la del alumno , en la que éste coge más protagonismo de la consecución de sus conocimientos. En el presente trabajo final de Máster se analiza el módulo formativo 2 del ciclo formativo grado superior Sistemas Electrotécnicos y Automatizados. La unidad formativa (UF) 2 es la que se hace un análisis más a fondo para poder estudiar posibles mejoras de cara a que los resultados de aprendizaje, así como su asimilación de conocimientos, sean los más óptimos. Por otro lado, se ha diseñado la UF2 de nuevo mediante una metodología alternativa (PBL) a la que se emplea actualmente en el módulo, un material didáctico utilizando para tal fin la plataforma abierta ARDUINO. Aplicando esta nueva metodología se consiguen unas mejoras en los resultados respecto a los que se obtienen actualmente, tanto por lo que se refiere a la mejora de los conocimientos adquiridos por el alumno, como a la satisfacción de éste a la hora de trabajar con esta metodología y plataforma abierta de hardware y software.

Title: Creació d’unitats formatives i la seva programació per al mòdul de Pedra Natural Authors: Viñals i Duocastella, M. Teresa Abstract: En el centre on es van realitzar les pràctiques es va estar, bàsicament, amb alumnes que cursaven el Cicle Formatiu de Grau Mitjà (CFGM) d’Obres de la Construcció de la família d’Edificació i Obra Civil. Aquest Cicle Formatiu durant aquest curs 2011/2012 s’ha impartit en el format que marca la Llei Orgànica General del Sistema Educatiu de 3 d’octubre del 1990 (LOGSE). Malgrat això, l’any vinent s’haurà d’impartir segons les pautes que marca la nova llei d’educació, la Llei Orgànica de l’Educació del 3 de maig del 2006 (LOE). Amb les Hores de Lliure Disposició dels centres docents (HLLD) que marca la normativa, el centre, quan va començar a impartir aquest cicle formatiu, va decidir invertir-les en la creació d’un nou crèdit: el crèdit de Pedra Natural. Un crèdit únic, que només s’imparteix en aquest centre docent. Amb el canvi de normativa, aquest també és objecte de canvis, i aquests són l’objectiu principal d’aquest Treball Final de Màster (TFM), l'adaptació d’aquest crèdit a un nou mòdul. Per tant, s’ha fet la programació del nou mòdul de Pedra Natural i el disseny del seu currículum, com la creació de 3 noves Unitats Formatives (UF), amb els seus Resultats d’Aprenentatge (RA), Criteris d’Avaluació (CA) i Continguts (C). S’ha aprofitat també per introduir en el currículum continguts d’especial interès en la actualitat, com la rehabilitació o el disseny. Finalment, s’han dissenyat les Activitats d’Ensenyament – Aprenentatge d’un Nucli Formatiu (NF). Per al disseny d’aquestes activitats s’ha fet servir un mètode d’innovació docent, el mètode del puzle de Aronson. Mètode el qual treballa el constructivisme i l’aprenentatge cooperatiu. Dins d’aquestes activitats s’hi ha englobat una sortida al Museu de Geologia Valentí Masachs de la Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Manresa (EPSEM) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC).

Title: Promoció del treball dels estudiants fora de l’aula a partir de la implementació de qüestionaris d’autoavaluació de Moodle. Authors: Alegret Escales, Josep Abstract: El Centre de Secundària on he realitzat les pràctiques del Màster disposa d’un entorn virtual d’aprenentatge basat en Moodle que s’està fent servir de manera testimonial i pràcticament com a repositori de documents. En particular el professorat de Matemàtiques és qui fa l’ús més escàs d’aquest recurs. Donada aquesta poca utilització del campus virtual, es planteja un Treball Fi de Màster per a dinamitzar el treball autònom de l’alumnat dins i fora de l’aula a partir dels qüestionaris de Moodle. Aquestos qüestionaris són una eina pròpia de l’entorn virtual que ofereix múltiples opcions que permeten generar continguts tant de treball a casa com d’avaluació. En concret s’han generat continguts de la unitat didàctica de Derivades de 1r de Batxillerat en la seva modalitat Científico-Tècnica, amb l’objectiu de realitzar una prova d’avaluació als alumnes i de donar les premisses de com poder aprofitar aquestos continguts com a activitats de treball a casa de cara a cursos futurs. Es compararan també els resultats que obtenen els alumnes a partir de la realització de proves a partir de qüestionaris de Moodle amb els resultats que obtenen a partir de proves convencionals. A més el present Treball Fi de Màster es presenta com una eina útil (tipus manual) de com crear nous continguts en Moodle i més específicament continguts matemàtics.

Title: MNACTEC i patrimoni industrial: una proposta didàctica per a l'Escola Secundària Obligatòria Authors: Caparrós Granados, Irene Abstract: En aquest treball s’ha preparat tot el material necessari per realitzar visites culturals al Museu Nacional de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya per tots i cada un dels cursos de l’Educació Secundària Obligatòria. Està plantejat de manera que les visites es poden realitzar simultàniament facilitant així la logística i permetent que es pugui repartir el cost econòmic entre tot l’alumnat. La justificació de l’elecció d’aquest museu és perquè el mNACTEC treballa en el manteniment i la difusió del nostre patrimoni industrial fent especial èmfasi en els canvis socials que va suposar la Revolució Industrial al nostre país. La seu de Terrassa compta amb exposicions permanents molt interessants i adients per l’ensenyament secundari. Això ha fet possible que preparés diferents visites, una per a cada curs, facilitant d’aquesta manera l’organització i permetent que es realitzin totes el mateix dia. Les metodologies utilitzades són variades. He fet servir jocs, anàlisi d’objectes i treball cooperatiu tipus puzle, aplicant cada una de elles segons les característiques i maduresa de l’alumnat de cada curs. Totes les fitxes de treball s’han preparat amb un disseny similar per seguir una mateixa línia, i són molt gràfiques per a que siguin atractives per l’alumnat. Al mateix temps, he mirat que es treballi el contingut fixat pel Decret del Currículum a cada curs i que es desenvolupin les competències bàsiques. El material del docent és molt complert. S’especifiquen: el solucionari, la temporització, criteris i rúbriques d’avaluació, i atenció a la diversitat. També es proposen activitats de reforç i d’ampliació a més de les indicades en cada fitxa. En general, amb aquest treball de fi de màster proporciono un bon material a tenir en compte per futures sortides culturals. Després d’haver realitzat les visites proposades pel mateix museu, crec que aquest material complementa i reforça les activitats ja existents. A més, dóna la facilitat de que es pot realitzar amb tots els cursos a l’hora. D’aquesta manera podem aconseguir que cap alumne/a es quedi sense viure una experiència didàctica tant enriquidora com és la visita cultural al mNACTEC.

Title: Nous mètodes didàctics i propostes de materials innovadors en una programació d’insonorització de locals en el crèdit de sistemes tècnics de producció i postproducció d’imatges i so (CFGS Sistemes de telecomunicacions i informàtics) Authors: Torralba Huguet, Alejandro Abstract: Com a resum del TFM de la realització d’una programació d’insonorització de locals en el crèdit de sistemes tècnics de producció i postproducció d’imatge i so ( CFGS Sistemes de Telecomunicació i Informàtic ) cal destacar la manca d’hores lectives i de coneixements teòrics i pràctics acústics en aquest crèdit. La sobresaturació de conceptes i la manca d’hores comporta que al final del crèdit no es pugui tenir uns coneixements adquirits consolidats Aquesta mancança d’hores lectives i a la vegada aquesta necessitat d’enfocament més ampli d’un tema tant important dins de Cicle Formatiu com es l’Acústica en l’entorn arquitectònic, han motivat a la realització d’aquesta ampliació ( teòric i pràctic ) del crèdit d’acústica Caldria destacar l’enfocament innovador a nivell docent a l’hora de plantejar la metodologia de treball de l’aula tant a dins com a fora ( treball extraescolar ). S’han establert un tipus d’implicació / ensenyament de l’alumnat amb el crèdit de forma que hi hagi un seguiment continu i constant, buscant sempre la participació i la implicació de l’alumne amb la part més pràctica i propera del crèdit i amb l’entorn que envolta a l’alumne També s’ha buscat ampliar els coneixements tècnics amb la Unitat Didàctica donant un enfocament a nivell acústic en l’entorn urbanístic /arquitectònic fent que el Grau Superior tingués majors competències professionals ampliant la seva sortida professional. A la vegada també s’ha buscat introduir un caràcter global que permeti a l’alumne ser conscientde l’acústica dins de l’entorn que ens envolta buscant més consciència i civisme.

Title: Actualització d'un nucli d'activitat Authors: Sibila Vidal, Marc Abstract: Aquest treball fi de màster és l'actualització d'un nucli d'activitat. El que hem fet ha estat agafar la documentació que es tenia fins al moment, buscar el currículum que actualment s'està usant ( en format LOGSE ), i adaptar-lo en format LOE per tal d'actualitzar aquest nucli ja en aquesta versió. Amb tot això s'ha programat de nou, afegint-hi material nou en suport digital, tant pels alumnes, pels docents, com per la realització de les classes. També s'ha procurat de programar aquest nucli tenint en compte tot el que hem après en aquest Màster, procurant que tant hi hagi exercicis individuals, exercicis de cooperativisme, debats, recerca, ... per tal d'atendre tota la diversitat del grup.

Title: La autorregulación como estrategia del aprendizaje de la Tecnología Authors: Resa Martinez de Ibarreta, Zuriñe Abstract: Este Trabajo de Fin de Master tiene como punto de partida uno de los grandes retos actuales de la enseñanza: que los alumnos aprendan a aprender. Por ello, se considera necesario que éstos/as conozcan cómo se aprende y qué hay que hacer para aprender mejor (autorregulación del aprendizaje). De ello se deduce que mediante el uso de una metodología adecuada, se pueden fomentar comportamientos de autorregulación del aprendizaje (a partir de ahora, AdA) y así lograr mejoras en la calidad del mismo y en el rendimiento del alumnado. Primero de todo, se presenta una reflexión acerca de la importancia del aprendizaje basado en la autorregulación, con el objetivo de lograr alumnos más autónomos y conscientes de su proceso de aprendizaje. Así mismo, se define la relación de este tipo de aprendizaje ligado al marco del aprendizaje basado en competencias actual. Dentro de este contexto de reflexión, se establecen una serie de estrategias que el docente ha de implantar con el objetivo de fomentar la AdA entre el alumnado. Como aplicación de los conceptos teóricos relacionados con la AdA, se lleva a cabo la programación de una unidad didáctica de la asignatura de Tecnología, basada en un conjunto de estrategias docentes trabajadas durante los estudios de Máster de Secundaria y orientada a que el alumno/a de Tecnología adquiera estrategias de trabajo y métodos para la resolución de problemas que lo hagan consciente de su proceso de aprendizaje, fomentando un papel más activo dicho proceso. Esta programación se ha hecho según el currículum de secundaria y se ha escogido, a título de ejemplo, una parte del mismo, la dedicada a la enseñanza y aprendizaje de la Electrónica en la asignatura optativa de 4º de ESO. La programación docente que se plantea en este trabajo, está enfocada a que puedan aflorar elementos que deriven en comportamientos que favorezcan la AdA. Algunas de estas sesiones programadas se han podido llevar a la práctica dentro del programa de prácticum también perteneciente al mismo master. Estas sesiones han sido evaluadas por el alumnado con el fin de detectar el nivel en que ellos/as identificaban componentes que hayan podido fomentar comportamientos de AdA basados en su propia experiencia

Title: Millora de la comunicació d’informació entre l’institut i els pares/mares Authors: Aguilar Amo, Juan Antonio Abstract: L’avaluació és un procés a través del qual l'alumnat va construint el seu coneixement a partir de les activitats que porta a terme, verificant si aquesta construcció és sòlida i disposant d’instruments que facilitin el fet de poder detectar els punts forts i els punts febles d’aquesta construcció L’educació dels nen i nenes és una responsabilitat compartida, en la que tant l’escola con la família són agents bàsics, per tant s’ha de donar una especial atenció a aquesta relació per tal d’assolir els objectius d’aprenentatge. Existeix normativa legal i quantitat d’estudis que demostren que la relació família-escola és molt important en el procés educatiu i la majoria afirmen que la responsabilitat i la iniciativa per promoure la participació de tots els agents ha de ser de l’escola, facilitant la comunicació activa a tots els nivells i en aquest sentit, el paper dels equips directius tenen un pes determinant per impulsar, incentivar i coordinar tota mena d’iniciatives i actuacions de relació entre les famílies i l’escola a tots els nivells, tenint en compte que els pares també han d’assumir la seva part de responsabilitat i entendre que les seves aportacions i la seva participació són fonamentals per a millorar la qualitat educativa. Aquest treball final de màster, s’emmarca en la voluntat del centre educatiu de facilitar informació d’una manera més fluida i constant als pares, tant sobre l’evolució dels aprenentatges dels nens i nenes, com sobre altres aspectes que influeixen en l’assoliment dels objectius educatius, per mitjà d’un programa informàtic que genera un full de seguiment, permetent així una avaluació més continua i formadora, que faciliti anar trobant estratègies per regular i adequar el procés d’aprenentatge dels alumnes.

Title: Aplicació del software de CAD en el disseny i desenvolupament de xarxes per instal·lacions d’ICT Authors: Santamaria Rosa, Nidia Abstract: L’aplicació del software de CAD en el disseny i desenvolupament de xarxes per instal·lacions d’ICT està destinada al Grau Superior de Sistemes de Telecomunicacions i Informàtics. Actualment, en aquest cicle formatiu, un dels crèdits que el compon és el de Programes d’usuaris. Està dividit en quatre unitats didàctiques i una d’elles és la de Generadors gràfics, entorns multimèdia i programes CAD/CAE. L'objectiu del Treball Final de Màster és elaborar una activitat didàctica pràctica relacionada amb la utilització d'un programa de CAD, en el cas que ens ocupa tractant amb el software AutoCAD ja que, el centre on s'han d'aplicar aquesta activitat (L’IES Mollet) treballa amb aquest software. L’objectiu principal és capacitar a l'alumnat en el disseny autònom de xarxes per a instal·lacions d'ICT. L’aplicació es durà a terme un cop finalitzats els quatre nuclis d’aprenentatge dels quals es compon la unitat didàctica. Aquesta aplicació es centra en una activitat en la qual l’alumne serà capaç d’agrupar el continguts apresos d’AutoCAD i els conceptes bàsics de l’organització i la realització dels plànols d’un projecte ICT. Així doncs, es treballaran els continguts de forma transversal ja que, s’aplicaran coneixements de diferents àrees per a un objectiu concret. L’activitat tindrà com a finalitat donar l’autonomia necessària emprant el software de CAD perquè, una vegada finalitzades la mateixa, l'alumne pugui desenvolupar-se de forma autònoma, ja sigui realitzant un projecte d'ICT, com en la vida laboral. Aquesta activitat consisteix en fer els plànols de les xarxes ICT d’una aula de telecomunicacions de l’institut, simulant la realització de tots els plànols necessaris a l’hora de realitzar un projecte ICT. Els objectius d’aquesta tasca són que l’alumne apliqui i relacioni els coneixements apresos en els crèdits de Programes d’usuari, Sistemes telemàtics i de Sistemes d’emissió i recepció d’imatge i so i que per tant, englobi els continguts dels tres crèdits de manera que faci un aprenentatge interdisciplinari. A més a més, és important que, per a una bona assimilació dels continguts, es coneguin quines aplicacions en la vida real poden tenir. Així doncs, en aquest cas l’alumne que realitzi aquesta activitat serà capaç d’observar i aplicar com és la realització dels plànols en un projecte de xarxes ICT, amb una visió global i coneixent l’aplicabilitat d’aquesta simulant una situació real.