Title: Optimization procedures to generate conditional random networks Authors: Nasini, Estefano Abstract: Aquest Treball de finalització de Master proposa mètodes de programació matemàtica, en particular de programació lineal, per atacar el problema de la simulació de xarxes aleatòries amb restriccions. El resultat principal obtingut en aquest treball ha estat la possibilitat de caracteritzar determinades famílies de xarxes aleatòries mitjançant sistemes de restriccions lineals amb una estructura matricial particularment interessant des d'una perspectiva de mètodes numèrics. Els resultats computacionals mostren com els mètodes proposats poden representar un marc de treball general per a la simulació eficient de xarxes aleatòries; The goal is to obtain optimization-based procedures for the generation of conditional random networks. The firstpart would consist on the algebraic characterization of families of networks by linear systems constrained to the nonnegative orthant. This should enable the construction of polynomial-time procedures togenerate instances of networks with specified structural properties, based on interior-point methods for Linear Programming

Title: Avaluació de procediments d’estimació en models de mescla per a isòtops estables Authors: Puig Martínez, Josep Abstract: En l’àmbit de l'ecologia, els isòtops estables constitueixen un eina molt valuosa per a reconstruir la dieta, ja que a partir de les signatures isotòpiques d’una mostra de consumidors i de les signatures isotòpiques de les seves possibles fonts d'aliment es poden estimar les proporcions d'aliments que en constitueixen la seva dieta. En els darrers deu anys han anat apareixent diverses metodologies per resoldre aquest problema, en aquest treball hom descriu un nou procediment d'estimació de les proporcions d'aliment i alhora es realitza un estudi de simulació per avaluar les estimacions obtingudes. Alhora es comparen els resultats amb els obtinguts amb un procediment bayesià força emprat, el SIAR. De forma addicional, es defineixen uns indicadors per caracteritzar el problema en estudi i s’avalua la seva relació amb la qualitat de les estimacions; In ecological studies, the stable isotope analysis is a powerful tool for reconstructing the diet, since with a sample of the isotopic signatures of consumers and the isotopic signatures of potential food sources it's possible to estimate the proportions of the different food sources. In the last decade, several methods have been proposed to estimates these proportions. In the present work we define a new procedure to estimate the proportions of food sources and we also carry out a simulation study to evaluate the resulting estimations. Moreover, the results are compared with those obtained using a Bayesian procedure called SIAR, which is commonly used. Additionally, we define several indicators to characterize the study problem and we assess the relationship between such indicators and the quality of the estimates

Title: Reflexions entorn a l’avaluació per competències Authors: Vicente Segura, Susanna Abstract: L’èxit de l’educació s’entén com la consecució per part dels alumnes de les eines necessàries per poder viure al món, i intervenir de manera activa i crítica en la societat plural, diversa i en continu canvi que els ha tocat viure. El treball segons competències bàsiques pretén integrar els diferents aprenentatges, impulsant la transversalitat dels coneixements. En aquest treball s’ha fet un anàlisi de com es tracten les competències bàsiques des de l’àrea de les matemàtiques i quines aportacions es fan des de l’àrea de matemàtiques a les altres àrees de coneixement. I també recíprocament,és a dir, s’ha fet un anàlisi de que aporten les altres àrees de coneixement a la competència matemàtica. S’han elaborat sis activitats corresponents al bloc d’espai i forma i cinc activitats corresponents al bloc de numeració i càlcul (grans nombres) del currículum de l’Educació Secundària Obligatòria i algunes han estat desenvolupades a l’aula, concretament a segon de l’ESO. Aquestes activitats han estat pensades per introduir la modelització a l’aula a través de problemes de la vida quotidiana i propers a l’entorn de l’alumnat. Amb aquestes activitats, es pretén treballar no només la competència bàsica de matemàtiques sinó també, en diferent mesura, les altres competències: comunicació lingüística i audiovisual, aprendre a aprendre, social i ciutadana, autonomia i iniciativa personal, i coneixement i interacció amb el món físic. Per desenvolupar aquest treball s’han tingut en consideració els criteris i directrius plasmats en documents elaborats pel Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu.

Title: Análisis espacial de la relación entre mortalidad y vivir cerca de zonas verdes Authors: Sánchez Díaz, Emilio J. Abstract: En este proyecto se pretende hacer también el análisis de la mortalidad de la población en diferentes municipios del área metropolitana de Barcelona utilizando diversos factores e identificar patrones espaciales que justifiquen el comportamiento de la mortalidad (años 1999 a 2006) en término espaciales. . Inferir la relació estadística espacial entre la mortalitat i la proximitat a espais verds urbans. Es necessiten coneixements d'anàlisi espacial

Title: Implementació d’estratègies metodològiques, activitats i instruments d’avaluació per a cursar a distància el CFGS de Projectes d’Edificació, utilitzant eines de software lliure i plataformes educatives Authors: García López, David Abstract: L’Institut Obert de Catalunya ofereix la possibilitat de cursar estudis de Formació Professional a distància, és a dir, amb el que es coneix com e-learning. Aquesta modalitat proporciona una gran flexibilitat respecte als horaris de dedicació, evita els desplaçaments al centre, s’adapta als diferents ritmes d’aprenentatge, permet assolir les competències professionals en un entorn virtual i potencia l’aprenentatge autònom de l’estudiant. A dia d’avui, l’IOC encara no inclou cap Cicle Formatiu (CF) de la Família Professional d’Edificació i Obra Civil en la seva oferta formativa. La implementació a distància d’un CF d’aquesta família permetria renovar i ampliar les competències de molts professionals del sector de la construcció, així com adquirir-les als nous estudiants. S’ha seleccionat el CFGS de Projectes d’Edificació per adaptar-lo a la modalitat “a distància”. Per poder fer una adaptació adequada s’han de conèixer les possibilitats que ofereix el Campus IOC. Es tracta d’una plataforma educativa Moodle tipus LMS (Learning Mangement System) que permet crear espais d’aprenentatge i gestionar-los, tant a nivell dels continguts com dels participants i de les seves comunicacions (eines col·laboratives). Aquesta modalitat es basa en el constructivisme, l’aprenentatge significatiu i l’aprenentatge col·laboratiu. Els estudiants amb el seguiment i l’assessorament del professorat poden aprendre de manera autònoma i reduir la sensació de solitud i aïllament. El procés d’aprenentatge es desenvolupa a través d’Internet mitjançant un navegador Web. Paral·lelament, s’han establert les metodologies pedagògiques, les activitats ensenyament aprenentatge i els instruments d’avaluació a utilitzar. Respecte a les eines de programari, i d’acord amb la filosofia de l’IOC, s’utilitzaran les de codi obert sempre que sigui possible. El resultat d’aquest estudi ha sigut la possibilitat de realitzar la programació didàctica del CFGS de Projectes d’Edificació per cursar-ho a distància. Degut a la magnitud que suposa realitzar d’aquest treball, tots els “Mòduls Professionals” s’han desenvolupat fins al nivell dels “Nuclis Formatius” i únicament s’han pogut definir les activitats d’aprenentatge-ensenyament i els instruments d’avaluació per una de les “Unitats Formatives”. Concretament, s’ha escollit la UF 2 “Construcció d’elements estructurals” del MP 09 “Estructures de construcció”.

Title: Estudio de materiales y rehabilitación de un eificio entre medianeras en Fuenferrada (Teruel) Authors: Pérez Belenguer, Pilar Abstract: El presente documento se compone de una propuesta de rehabilitación y cambio de uso de un edificio entre medianeras situado en Fuenferrada (Teruel), y de un previo estudio de los materiales que lo componen. Las razones principales de la realización de este proyecto son el interés por el tamaño del edificio y su antigüedad, así como el vínculo con mi familia al largo de su historia. Este edificio consta de dos partes que le dan forma de L, una nave principal longitudinal y una segunda parte no tan alargada perpendicular a la anterior. El formato de qué dispone permite el acceso por tres de las calles que conforman la manzana en que se encuentra La evolución que ha sufrido el edificio al largo de la historia permite entender su estado actual, tanto las zonas ya rehabilitadas con anterioridad como las lesiones que sufre y su propuesta de intervención. Por otra parte el levantamiento gráfico permite conocer con más profundidad todos los detalles del edificio. El estudio de materiales se realiza para respetar y permitir una conservación de las características actuales del edificio en la medida de lo posible. Además otros factores importantes a tener en cuenta son la sostenibilidad y las intervenciones mínimas, así como el reciclaje de los materiales que se consideren oportunos. Las soluciones adoptadas respecto a las lesiones existentes muestran la voluntad de modificar los aspectos que perjudican a la estabilidad del conjunto, de modo que con su corrección se consigue cierto confort y habitabilidad. La sustitución integral de una de las fachadas y la cubierta son las intervenciones más esenciales del proyecto. A la hora de estudiar los materiales de la cubierta se descubre que las tejas árabes son impermeables cumpliendo con creces la normativa y por tanto reutilizables. Además la solución constructiva establecida para llevar a cabo es de carácter sostenible. Para acabar, hace falta aclarar que el edificio se transforma en una casa unifamiliar (conforme a las condiciones urbanísticas) que puede ser habitada por una familia completa debido a la gran extensión de la que se dispone y conservando el carácter original.

Title: Els riscos psicosocials en els docents de cicles formatius Authors: García Esteban, Mª Antonia Abstract: En l’àmbit de la professió docent hi ha nombrosos problemes d’estrès, ansietat i depressió que donen lloc a baixes laborals i a un deteriorament del clima en els centres educatius. Per això, a més dels imperatius legals, l’avaluació de riscos psicosocials del professorat és necessària a fi i efecte de prendre mesures i donar recomanacions d’actuació i intervenció en matèria de prevenció de riscos laborals psicosocials. Seria desitjable fer una detecció precoç dels estats inicials de les diverses situacions d’estrès que es poden generar en el centre amb l’objecte d’evitar el deteriorament que podria patir el docent. Però abans hem de conèixer quins són aquests riscos per després determinar què fer. El treball que es presenta recull quins són aquests riscos a què estaria exposat el col·lectiu del professorat dels instituts públics de cicles formatius. A més a més, proposa un procediment per abordar-los i reduir-los. Mitjançant la utilització del PSQCAT 21 CoPsoQ, complementat amb l’entrevista oberta semiestructurada, s’explica el procés d’identificació a partir del qual es portarà a terme la corresponent intervenció. En relació a aquesta, es plantegen diferents exemples pràctics d’intervenció psicosocial. El procediment finalitza amb l’estudi de l’eficàcia i l’eficiència del procés, al que es dóna resposta mitjançant una proposta d’avaluació per mesurar el possible impacte d’un grup intervencions i la repercussió que tindrien al centre docent objecte del procés.

Title: Proposta d'actuació en cobertes d'edificis existents infrautilitzades : el cas del mercat de la Guineueta Authors: Oller Duque, Juan José Abstract: El trabajo realizado nace de la oportunidad de presentarme al concurso de Urbicultura que promueve la asociación FAD. La idea es presentar un panel donde ser trabaje la idea de reactivar espacios en desuso mediante un huerto urbano. Debido a que la extensión de un Proyecto de final de carrera debe ser más amplia, he hecho un alzamiento de planos del edificio y un análisis patológico de fachadas y cubierta. Así como una propuesta de instalación de aire acondicionado. He intentado trabajar el conjunto con la idea de crear un edificio sostenible y prácticamente autosuficiente

Title: Seguiment del control d'execució d'un edifici plurifamiliar aïllat d'habitatges, locals i aparcaments, situat al carrer Mercè Rodoreda / Josep Carner (Reus) Authors: Onsès Giribet, Adrià Abstract: En el present Projecte Final de Grau es tracta el seguiment de l’execució d’un edifici plurifamiliar aïllat, format per habitatges, locals i aparcaments, situat a Reus. Els objectius del mateix són els de controlar el procés executiu de l’anomenat edifici, així com entendre, explicar i justificar cadascuna de les incidències ocorregudes al llarg del període estudiat pel que fa al procés executiu i a la seguretat i salut laboral. També incloent l’anàlisi econòmic i temporal d’aquest, des d’un unt de vista tècnic i crític. Per dur-ho a terme s’ha realitzat: - Anàlisi tècnic del projecte - Documentació del seguiment executiu de l’obra. - Anàlisi i evolució econòmica de la mateixa. - Control sobre la planificació dels treballs. - Aplicació del control de qualitat . - Seguiment del control de seguretat i salut. Tot això mitjançant fitxes, taules, imatges i figures. Els resultats obtinguts mostren el nivell de control i seguiment realitzat, amb crítica tècnica i valoració personal sobre els mateixos.

Title: Anàlisi del projecte d'una nau industrial i canvi d'ús a viver d'empreses Authors: Serrano Royo, Albert Abstract: La finalitat del Projecte de Final de Grau que aquí es presenta és la de realitzar un canvi d’ús d’una nau industrial a un viver d’empreses. La nau es troba al municipi de l’ Hospitalet de l’Infant i té una superfície útil de 800,00 m2. A més, hi ha una zona exterior a l’edifici que s’aprofitarà per fer zona de pàrquing, que té una superfície total de 1200,00 m2. Per tal d’aconseguir un canvi d’ús complet i eficaç, s’hauran de realitzar canvis importants en la morfologia de l’edifici, intentant mantenir al màxim els elements existents o reaprofitant-los. El motiu de realitzar aquest canvi d’ús és que es troba en un polígon industrial altament desocupat. Entenent que comprar o llogar una nau industrial avui dia no està a l’abast de qualsevol, es pretén generar despatxos per a joves emprenedors que vulguin treballar en qualsevol sector, tot motivant el seu creixement per al seu posterior desplaçament a naus desocupades del polígon quan hagin crescut lo suficient, ja que el despatx tindrà una vida màxima de 3-4 anys per a cada empresa. Així doncs, la motivació principal del projecte es donar-li vida a un polígon desocupat i motivar als joves a trobar la feina pel seu compte i fer-se un lloc en el sector en el qual estiguin especialitzats. El primer que es farà serà realitzar un forjat intermig per tal de tenir molt més espais de treball i poder fer més despatxos. A la planta baixa es realitzaran 18 despatxos de 3,5 x 6,95 m, és a dir, de 24,3m2, i els espais restants de la planta seran aprofitats per: - 109,2 m2: zona recepció, sala d’espera i escala a planta pis. - 109,2 m2: zona arxiu, sala manteniment i maquinària. - 48,6 m2: break office, lavabo i escala a planta pis. La tipologia de forjat que s’utilitzarà és la de xapa col·laborant, per facilitat de muntatge i per tal de treballar un tipus de forjat en el qual no s’ha aprofundit durant la carrera.

Title: Sensometrics methods for descriptive analysis and sorting task. Two applications Authors: Miranda, Karen Abstract: We have presented the results obtained through two sensory methods that are descriptive analysis and categorization. Several statistical methods have been applied to analyze the results: ANOVA; PCA, MCA and MFA.. Sensometrics methods for descriptive analysis and sorting task have to be applied in two cases related to food and beverage industries

Title: La distribució Zipf Estesa segons la transformació Marshall-Olkin Authors: Casellas Torrentó, Aina Abstract: L'objectiu del treball és generalitzar la distribució Zipf a partir de la transformació Marshall-Olkin. Es pretén deduir algunes de les propietats més importants de la distribució generalitzada i ajustar diferents conjunts de dades reals per tal de veure'n la seva utilitat des del punt de vista pràctic.. L'objectiu del treball és generalitzar la distribució Zipf a partir de la transformació Marshall-Olkin. Es pretén deduir algunes de les propietats més importants de la distribució generalitzada i ajustar diferents conjunts de dades reals per tal de veure'n la seva utilitat des del punt de vista pràctic

Title: Estimación y predicción de la velocidad del viento mediante funciones ortogonales empíricas y modelos de volatilidad estacional Authors: Baena Mirabete, Sergio Abstract: El objetivo de este trabajo es la implementación, estimación y predicción de modelos espacio-temporales para la velocidad del viento en la zona del Estrecho del Gibraltar a partir de un análisis in-sample y out-of-sample. Los datos utilizados provienen del modelo de predicción numérica (HIRLAM) y contienen información de la velocidad del viento, entre otras variables climatológicas. El conjunto de datos abarca desde Enero de 2009 hasta Diciembre de 2010. En primer lugar, se ha llevado a cabo una reducción de la dimensión de los datos a partir del cálculo de las funciones ortogonales empíricas (EOF), que ha permitido separar la componente temporal y espacial existentes en los mismos. En segundo lugar, se han estimado modelos de volatilidad estacional para la componente temporal. . Previsio espai-temporal de la velocitat del vent, utilitant funcions ortogonals empíriques i models estacionals de volatilitat estocàstica

Title: Geometria de la Grassmanniana de rectes de l'espai i aplicacions a robòtica Authors: Elizalde Masiá, Borja Abstract: Mesurar la proximitat a les configuracions singulars dels manipuladors paral·lels pot ser útil per evitar el mal comportament que es dóna quan el manipulador es mou en un entorn d'una singularitat. Alguns dels índexos que s'han introduït fins ara que podrien resoldre aquest problema són poc adequats. En aquest projecte tecnològic s'introdueixen dos nous índexos que són una solució potencial per aquest problema: la distància a la recta polar i l'angle amb el pla singular. Primerament es respassaran alguns conceptes, relacionats amb la Grassmanniana de rectes de l'espai, sobre les configuracions singulars dels manipuladors que seran útils per a definir aquests índexos; a continuació es faran quatre simulacions comparant aquests dos nous índexos amb altres dos que es faran servir com a referència. Finalment s'evaluarà la bondat de totes les mesures a partir dels resultats obtinguts a les simulacions.. De manera anàloga com el projectiu dual parametritza els hiperplans, les rectes de l'espai es poden parametritzar mitjançant una varietat anomenada Grassmanniana. Via la immersió de Plücker, aquesta Grassmanniana es pot veure com una hipersuperfície quàdrica dintre d'un espai projectiu de dimensió 5. L'objectiu és estudiar, des del punt de vista algebraic, propietats geomètriques de la Grassmanniana, que ajuden a entendre les configuracions singulars dels robots paral.lels Description: Institut de Robòtica i Informàtica Industrial (CSIC-UPC)

Title: Rehabilitació de la pensió Palomares a la Seu d'Urgell Authors: Tapies Ferrer, Adriana Abstract: The principal object of this Final Project is based on a diagnosis of the current state of the edification and define which are the injuries that it suffer to propose an intervention of rehabilitation in the future, acting in the pension and in the prívate home. The pension “Habitaciones Palomares” is located in the old city of La Seu d’Urgell. Once they were two separate buildings, one constructed in 1930, and the other in 1940. Later joined and formed a single building. These days the building Works as a pension despite the poor state that it is. This stare is caused by the poor maintenance, causing an unhealthy environment in many spaces. The most important injuries that the building has, are caused by the wáter filtrations through the roof, rooting the roof’s structure and the lower ceilings. There are also woodworm in many wooden beams that damage the structure. In this Project we analize the state of the building and a proposal of intervention is given to be made in the future to rehabilítate the edification.

Title: Aspectes de seguretat i salut en ITE's de rehabilitacions de façanes Authors: Tarragó Sánchez, Oriol Abstract: Most of the house users are not conscious of the idea that during the life of a building, it becomes old because of its own use and the past of the time. It’s because external agents or little accidents that the building suffers a degradation. There is no user’s conscience in the idea of giving a building, as equal as a house, a minimum of periodic attentions. Doing that, all the necessities and benefits would be sufficient to have a comfortable living. In order to ensure the correct conservation of buildings between 30-50 years old, many autonomous communities and some city halls have issued norms regulating obligatory reviews. On last November 23rd , Decree 187/2010 of Technical Inspection of Buildings was approved by the Catalonian Government. It is an obligatory review to all multi-family housing depending on their age. According to the Decree, all technical inspectors have to put attention on those parts in a building were the possibilities of problems or injuries over time are more likely to appear. Those parts are foundations, structural elements, roofs, building services and façade. The façade is an important element in a building, because of its essential function to guarantee the habitability and security of the building. The envelopes are considered as the skin of the building and they allow the interiors to be ventilated and illuminated. Because of this fact, it is necessary to make an accurate security inspection of the construction of the façade, as well as its cantilevers and the finish materials. A clear example of reason for accurate inspection of the façades is the appearance of fissures or cracks. The elements are a potential danger source for home users, as well as for pedestrian that walk thought streets. Once studied the different kind of pathologies that can appear in a façade, it will be studied which risks entail to do the appropriate actions in order to solve these problems. That is why we will have to first carefully analyze which are these actions and which are the tools and auxiliary methods necessary. Once analyzed the risks, we will do a table to know which risks entail each action and which are the mending measures to take in each case, in order to give technicians a detailed vision of every type of action.

Title: La fusió dels sistemes de producció audiovisual a l’era digital: Abaratiment i autonomia en la creació de continguts i incorporació d' estratègies de difusió a les xarxes socials Authors: Domingo Bernaus, Rosa Abstract: Es vol apropar a l’alumnat dels CFGS d’Imatge i So les necessitats laborals del món audiovisual, avui bolcat a processos de producció digitals cada vegada més senzills i orientats a distribuir-se per internet. Es necessita molt poc equip humà i el que es contracta és multitasca i capaç d’assumir la difusió digital. La metodologia emprada estimularà la transversalitat inherent d’un alumnat que ja està acostumat a compartir gràcies a les xarxes socials. Es formaran equips pluridisciplinaris amb un alumne de cada un dels cicles de la família d'imatge i so (producció, multimèdia, so i realització). L’equip elaborarà un vídeo amb càmera de mòbil i aprendrà a difondre'l a xarxes.

Title: Propuesta de actividades de la asignatura de Tecnologies para alumnos con PI en la ESO Authors: Pozo Soto, Miguel Angel Abstract: Actualmente es imposible concebir la educación como un sistema donde no se contemplen las individualidades de cada alumno o alumna. La existencia del pluralismo dentro de la sociedad hace que los diferentes elementos que componen el estado del bienestar, como es el caso de la educación, tengan que estar continuamente adaptándose a las nuevas necesidades sociales. Las diferentes capacidades de aprendizaje que se encuentra dentro del mundo educativo provocan que el sistema educativo tenga que ofrecer las mismas oportunidades educativas tanto a alumnos con discapacidades físicas o psíquicas como a cualquier otro estudiante. En los centros educativos se ha creado el procedimiento de las adaptaciones curriculares o planes individuales donde se intenta dar solución a la inclusión de alumnos con diferentes necesidades educativas. A través de la experiencia dentro de la asignatura de prácticas, el trabajo presentado quiere partir de esa idea, dentro de él se plantean una serie de actividades que formarán parte de un plan individual y estarán enfocadas a la ayuda del alumno con un ritmo de aprendizaje lento dentro del aula debido a no manejar las lenguas cooficiales en educación. El diseño de las actividades de enseñanza-aprendizaje incluye todo tipo de actividades, desde ejercicios de clase hasta los exámenes, pasando por proyectos de aula-taller. En este caso se ha diferenciado dentro del trabajo un primer bloque donde se incluyen actividades para hacer en el aula, un segundo bloque que son actividades a realizar en casa y por último las pruebas de evaluación junto al proyecto tecnológico. El diseño intenta incluir al máximo las referencias visuales dentro de las actividades para fomentar la rapidez de aprendizaje, además de incluir ejercicios de dibujos para una mejor expresión del alumno. Los planes individuales y estas actividades son una herramienta más para el profesor y, sobretodo, para facilitar la inclusión de alumnos con ritmos de aprendizaje o con dificultades diferentes al resto, ya sea por tener un nivel inferior (es este caso), como también para poder atender a aquellos que están por encima.

Title: Crèdit de síntesi a 3er d’ESO: La producció multimèdia com a proposta per a treballar les competències bàsiques i pròpies de tecnologia Authors: Lafuente Navarro, Jesus Abstract: La proposta que faig en aquest treball de síntesi és el de fer una Orla multimèdia a 3r d’ESO feta per als alumnes de 4t d’ESO. El treball de síntesi ha de ser un resum de les capacitats competencials adquirides fins el moment actual. Per tant, ha de ser un treball transversal que no només es centri en l’adquisició de coneixements d’una matèria sinó que ha de procurar cobrir una gran part del desenvolupament competencial de l’alumne. Aquesta proposta i treball de fi de màster pretén, dins d’aquesta intenció, assolir tres objectius generals que són: Treball de les competències bàsiques individuals En aquest objectiu general es pretén que l’alumne hagi de fer servir les seves capacitats per a poder resoldre un problema de conjunt. Mitjançant metodologies basades en PBL (Project Based Learning) l’alumne haurà de col·laborar en la resolució de problemes d’àmbit social i relacional, adjacents o colaterals, típics de les dinàmiques de grup. Però a més, haurà de preveure problemes i necessitats, projectar solucions a aquests problemes o necessitats, de forma consensuada. Haurà també de fer propostes al grup i probablement haurà de discutir i defensar la seva proposta. A banda a més a més, hi ha una part del projecte a la qual haurà d’empatitzar amb la resta de companys i preveure necessitats de l’altre i atendre-les. Aprenentatge de tècniques audiovisuals Caldrà ser competent en l’ús de programari d’edició d’àudio, de vídeo, de disseny gràfic i disseny web. A més hauran de fer una publicació efectiva del resultat. És evident que per al nivell d’aprenentatges curriculars de 3r d’ESO aquest projecte supera en la majoria dels casos les seves capacitats. Tot i això, segons el centre i segons el seu èmfasi en l’àmbit multimèdia, aquest projecte el poden assolir perfectament fent un recolzament a través de l’ús de plantilles HTML. Vivència de processos d’aprenentatge cooperatiu Fer un recobriment competencial complert de forma transversa, amb una sola activitat com és el treball de síntesi, suposa clarament un treball de disseny complex i acurat. La complexitat de les metodologies implicarà una dificultat d’implementació docent alta. I per això, tant els alumnes com el professor haurien d’estar familiaritzats amb metodologies cooperatives, prèviament. És en experimentar les dinàmiques que es produeixen dins del grup en les metodologies cooperatives, en les que caldrà fer ús de les seves habilitats socials i competencials. Conseqüentment, la implementació d’aquestes és un punt clau per a l’èxit de la proposta.

Title: Unificació del 2n curs del CFGS Desenvolupament d’aplicacions Web en un projecte comú per a tots els mòduls. Authors: Centellas Cortina, Laura Abstract: Aquest curs 2011 -2012 s’ha implantat el nou Cicle Formatiu de Grau Superior de Desenvolupament d’Aplicacions Web (DAW), i aquest projecte es pretén instaurar el setembre del 2012 al 2n curs d’aquest cicle. Aquest projecte presenta una manera de treballar innovadora pels estudiants, utilitzant la metodologia basada en problemes o projectes (PBL) En aquest projecte s’unifiquen tots els mòduls de 2n curs per dur a terme un projecte comú. Es vol fer això per aproximar l’alumne a la realitat de l’empresa. Enlloc de fer petites pràctiques a cada mòdul, com és habitual, es realitzarà un únic projecte, molt més extens i complert. A més es potenciaran competències tranversals com la comunicació i l’auto aprenentatge. També serà important el treball en grup, la divisió per rols i la cooperació. De forma especial, es pretén potenciar l’emprenedoria i la creativitat dels alumnes. Es trenca amb l’habitual organització de les classes en forma de mòduls i es duu a terme un projecte en el que es treballen tots els continguts. Això es porta a terme analitzant els projectes informàtics i distribuint els continguts en funció de les seves etapes. Si bé és cert que ja existeix un mòdul de projectes en aquest cicle, aquest serveix per unificar tot allò que s’ha après en el 2 cursos. El projecte que jo proposo en canvi es duria a terme mentre durant la fase d’aprenentatge.